ERS Dillingen errang 4 Sonderpreise bei "SCHÜLER EXPERIMENTIEREN" und "JUGEND FORSCHT"  2004
 

Auch im Jahr 2006 haben mehrere Gruppen von Schülerinnen und Schüler unserer Schule unter der Anleitung der Realschullehrerinnen Reinhild Krummenacker und Anne Rauls an den Wettbewerben "Schüler experimentieren" und "Jugend forscht" mit hervorragenden Ergebnissen teilgenommen. Näheres gibt es unter dem entsprechenden Link.

 
 
Schüler experimentieren – Jugend forscht 2004 

Wie bereits seit fünf Jahren haben sich auch in diesem Jahr wieder etliche JungforscherInnen unserer Schule der Herausforderung des Wettbewerbes  „Schüler experimentieren“ bzw. „Jugend forscht“ gestellt. Insgesamt haben 27 SchülerInnen (15 Mädchen und 12 Jungen) mit 12 Arbeiten in den Sparten Arbeitswelt (1), Biologie (2), Chemie (3), Mathematik (1) und Physik (5) teilgenommen.

Vier dieser Arbeiten wurden jeweils mit einem Sonderpreis ausgezeichnet!

Außerdem hat unsere Schule den Betrag von 250 € erhalten, da sie mit mehr als vier Arbeiten am Wettbewerb teilgenommen hat. Mit diesem Geld werden im kommenden Schuljahr sicherlich wieder einige interessante Forschungsarbeiten finanziert werden können!

Wer mehr über den Wettbewerb erfahren möchte, kann folgenden Links folgen:

                        www.jugend-forscht.saarland.de

oder                 www.jugend-forscht.de

Im Jahr 2001 erhielt unsere Schule von der Ministerin für Frauen, Arbeit, Gesundheit & Soziales, Frau Dr. Regina Görner, einen Sonderpreis in Höhe von 1000 € zur Förderung der Mädchen in naturwissenschaftlichen Wettbewerben. Der Anteil der Mädchen bei den Jungforschern an unserer Schule ist bereits seit Jahren überdurchschnittlich hoch. Dieser Preis wird leider nicht mehr vergeben.

Hier die Kurzfassungen der Arbeiten. Am Ende der Seite finden Sie eine kleine Bildauswahl.

Wettbewerb „Schüler experimentieren“

Kurzfassung:

Wir wollten an Hand einer selbst erstellten Umfrage feststellen, ob Schüler ihre Freizeit nur vor dem PC verbringen, sei es wegen der Hausaufgaben, für Computerspiele oder einfaches Surfen im Internet. Die Untersuchung soll zeigen, wie Schüler in der heutigen Zeit mit ihrem PC umgehen, ob Suchtgefahr besteht und welchen Stellenwert der Computer in der Rangordnung der Freizeitbeschäftigungen besitzt.

Kurzfassung:

Wir informierten uns über Deos und Deokristalle bei der Verbraucherzentrale und in Zeitschriften. Anschließend testen wir die Wirksamkeit von Deosprays und Deokristallen und beobachten die Bakterienbildung auf Nährboden in Petrischalen. Ob die meisten Deos tatsächlich das halten würden, was sie versprechen, testeten wir an Sportlern.

Deokristall gegen eine übliche Deo Sorte sollen mit Hilfe von angelegten Bakterienkulturen ihre Wirksamkeit beweisen.

Kurzfassung:

Mit Hilfe von Internetrecherchen bzw. Fernseh- und Pressebeiträgen wollen wir eine Übersicht bekommen über die Verbreitung in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern, die Möglichkeiten und Gefahren von Genfood .

Kurzfassung:

Bei unseren Versuchen, die wir zum Thema Feuerlöscher durchführten, stellten wir fest, dass Feuerlöscher ganz simpel funktionieren.

Wir kamen zu dem Resultat, nachdem wir den Feuerlöschschaum mit Hilfe von „Natron“ oder Kalk herstellten, dass Kalk das geeignetere Mittel ist, da bei diesem Versuch mehr und schneller Schaum entstanden ist. Außerdem ist Kalk eine billige Alternative zum Natriumhydrogencarbonat, da Kalk in der Natur (z.B. im Saargau) vorkommt.

Kurzfassung:

Wir untersuchten, wie sich verschiedene Aspirinsorten auf das Wachstum und den Ertrag von Tomaten auswirken.

Kurzfassung:

Beim Vergrößern der Kantenlänge eines Würfels verändern sich Oberfläche und Volumen unterschiedlich stark.

Wir untersuchten, wir die zahlenmäßigen Zusammenhänge sind und verglichen diese mit der Kugelform. Diese Veränderungen erklären viele Erscheinungsformen in der belebten und unbelebten Natur.

Kurzfassung:

Wir untersuchten den „Paranuss-Effekt“ an verschiedenen Nuss und Mandelarten, Alkohol und Wasser, Erbsen und Linsen , die wir nach der Größe einfüllten und dann vermischten. Außerdem rechneten wir den wahren Verpackungsinhalt von Kornflakes- und Müslipackungen aus.

Kurzfassung:

In meiner Arbeit geht es um das Erhöhen der Stabilität von Flächen durch  Verwinkelung.

Durch einfaches Knicken des Materials (z.B. Papier) zu einer Zieharmonika  kann man eine deutliche Erhöhung der Stabilität erkennen. Wenn man das gleichmäßig geknickte bzw. gefaltete Blatt auf zwei Träger stellt und dann ein Gewicht zur Belastung auf die Mitte dieser Brücke stellt, stürzt  es nicht so schnell ein, als wenn man ein normales ungeknicktes Blatt benutzt: also gewinnt es an Stabilität und außerdem an Trag- und Belastungsfähigkeit.

Kurzfassung:

Wir wollen die unterschiedliche Dichte einzelner Stoffe bestimmen. Hierzu helfen uns die folgenden zwei Beispiele:

Wir werden einen Pousse-Café zusammenstellen und die Dichte der verschiedenen Schichten messen. Danach werden wir die Dichte des gesamten Getränkes bestimmen.

Im zweiten Beispiel gehen wir auf das Kochen von Klößen ein. Viele Hobbyköche sind der Meinung, dass  man sehen kann, ob die Klöße ihren Garzustand erreicht haben, indem man wartet, bis sie im Wasser hochsteigen. Wenn diese Theorie stimmt, müsste es etwas mit der Dichte  zu tun haben, die sich beim Erwärmen verändert und dadurch den Auftrieb der Masse steigert.

Kurzfassung:

In diesem Beitrag haben wir allgemeine Informationen über Inline-Skates zusammengetragen. Der Beitrag ist für Anfänger sowie für Fortgeschrittene lehrreich, da wir vom Bremsweg bis zur Kugellagerreinigung fast alles behandelt haben.

Kurzfassung:

Wir haben an unserer Schule festgestellt, dass sie sehr schlecht isoliert ist. Aber die Schulleitung hat beschlossen, dass bei der bevorstehenden Renovierung insbesondere die Wärmedämmung beachtet wird. Wir hatten an unserer Schule vor der Renovierung Kunststofffensterrahmen, nun hat man sie gegen Alufensterrahmen ausgetauscht. In diesem Zusammenhang fragten wir uns, wie wichtig ist es, Wärmedämmstoffe am Haus anzubringen und was dies an Energiekosten einspart.

Wettbewerb „Jugend forscht“

Kurzfassung:

Unsere Zielsetzung für das Projekt ist es, herauszufinden welche Inhaltstoffe in einem Tee nach dem 3. Aufguss noch enthalten sind und ob dieser dann noch schmackhaft ist.

Um dies herauszufinden, haben wir uns die Unterstützung von einem Labor gesucht, welches und die benötigten Geräte für unsere Messungen zur Verfügung stellt. Wir haben diese bei  der Firma „Flavex“ in Rehlingen gefunden. So konnten wir mit dem GCMS (Gas-Chromatograph-Massenspektrometer), dem Rotationsverdampfer und dem Ausschüttelungsverfahren arbeiten.